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教师手记
  • 升本心得

    2019年11月25日 gxyx285

    《教育走向生本》阅读了《教育走向生本》这本书后,使我受益匪浅。“生本教育”是郭思乐教授通过对传统教育模式的深刻思考和研究实验总结出来的,与“师本教育”相对的一种教育方法,是对“师本教育”全方位、多方面的改革,强调一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。     作为教书多年的我,实在感到遗憾,很少想到学生是一个生命个体,真的。站在讲堂上,我只觉得他们是一个个缺少知识,缺少学习热情与方法的求知者,所...

  • 读书心得

    2019年11月25日 gxyx234

    读《活着》有感    平静的近乎冷酷的笔触,余华用他哲学的思考为我们勾画出了血肉丰盈的福贵;艰难的近乎残忍的人生,福贵用他那悲剧的命运向我们讲述了绝望的不存在与活着的意义。   鲜红的封皮,一本《活着》,我几乎是哽咽着踏在福贵的人生之路上,每走出一小步,我都能感受到苦难的沉重,感受到泪水的微不足道。空气中处处弥漫着绝望的叹息,精神的支撑似乎随时会被瓦解,会在眨眼间烟消云散。福贵几乎时时身陷生与死的边...

  • 《美的历程》读书心得

    2019年11月25日 gxyx274

    《美的历程》读书心得《美的历程》是在读研时我的导师给我推荐的一本书。书的题目就让人很想知道下面的内容是什么,很吸引人。我们在这里所要匆匆迈步走过的,便是这样一个美的历程。那么,从哪里起头呢?书的一开头就用:美是关乎心灵的事情,不可复制,几近于偶尔雪上留痕,一线佛里梵音。所以记录美的历程,实在是吃力不讨好,承载它的除了美自身,更在于后来者审视的心灵敏锐度。这样一段话为开头,同时也让我看到美的心灵是...

  • 2020新年音乐会筹备工作

    2019年11月25日 gxyx323

    2020新年音乐会,各个社团都在为更精彩的舞台绽放而努力

  • 国乐进校园剪影

    2019年11月25日 gxyx323

    ​翁镇发先生带领笙乐团来到我校,为我校学生带来听觉盛宴,以及更高层次的技术指导。

  • “翁镇发笙乐团”进校园

    2019年11月25日 gxyx323

    “翁镇发笙乐团”进校园2019年10月18日西安高新第一小学迎来了上海音乐学院“翁镇发笙乐团”来校交流,由著名笙演奏家翁镇发教授带领各位青年演奏家为我校学生带来了一场视听盛宴,激发了我校学生对国乐传承的热情。“上音翁镇发笙乐团”是由翁镇发教授担任团长,世界著名笙演奏家吳巍先生担任艺术总监,国际著名长笛演奏家翁斯贝女士担任音乐总监,牟善平教授担任艺术指导,著名笙演奏家及作曲家张梦担任驻团指挥及作曲,上海...

  • 近期自我剖析

    2019年11月25日 gxyx323

    ​一、对个人党性原则和现实表现的总体评价总的感到,自己对党是忠诚的,对岗位是热爱的,对履职是努力的,对工作是认真的,对自身要求是严格的。透过这次党的群众路线教育实践活动,使自己在“我是谁为了谁依靠谁”这一根本问题上立场更加鲜明,个人的党性观念不断增强,坚持群众路线的根基不断夯实,改善作风的标准不断提高。一是坚持党的宗旨意识不动摇,始终持续理想远大的人生观。作为一名党员,随着入党时间的延长,对党...

  • 《控辍保学七长责任制》心得体会

    2019年11月25日 gxyx323

    《控辍保学七长责任制》心得体会音乐组 梁文博控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容,尤其是对于农村中学来说,也是“普九”工作中的重中之重。因此,在学校控辍保学领导小组的领导组织下,我采取了各种措施,努力做好该工作,取得了一定的成效。 一、提高认识,思想到位。  开学初,学校就召开了全体干部教师会议,尤其是针对我们班主任老师,使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从...

  • 国画社团高新写生记

    2019年11月25日 gxyx151

    国画社团高新写生记  孟寰深秋的早上,已经有了些许的寒意。但是挡不住高新一小国画社团同学们写生的热情。  同学们早有计划用手中的画笔描绘高新区的快速发展。因为在国画社团的学习中已经学习了简单的花鸟鱼虫、树木山石的画法,国画孟老师讲过,我们不只是继承传统的画法,还要去画我们身边火热的生活。   上学期我们已经画了我们的校园,这学期我们要画高新区快速的发展。11月2日早9:30第一组同学三.17班张柏涵、李怡诺来...

  • 《英语教师课堂话语分析》读后感

    2019年11月25日 gxyx319

    本学期我认真阅读了《英语教师课堂话语分析》一书。《英语教师课堂话语分析》是由程晓堂教授编写的中国英语教师自主发展丛书之五,该书从研究者的角度出发,分析英语教师课堂话语的使用情况,包括话语使用得合理有效等,考察教师课堂教学行为以及这些行为背后的教育教学理念,本书主要从语言学的视角来分析教师话语中的语言,着重分析教师话语的真实性、互动性、逻辑性和规范性,在此基础上考察教师话语的实际使用效果。英语...

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